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深化教育综合改革的路径所指
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。怎样统筹推进教育科技人才体制机制一体改革？深化教育综合改革各项任务如何扎实推进？上周，学习贯彻党的二十届三中全会精神
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统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
善弈者谋势，善治者谋全局。“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”在推进中国式现代化新征程的关键时刻，党的二十届三中全会着眼提升国家创新体系整体效能，以改革驱动创新、以创新引领发展，对构建支持
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如何提升教师生成式人工智能应用能力
在北京市一所初中，融合了“生物+化学+工程”的跨学科选修课上，学生们将收集的多种类树叶分类后，在生物教师和科技教师的联合指导下，通过OpenInnoLab（浦育，图像分类训练工具）建立植物分类模型，并输入大量数据建立模型，通过图像
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传承弘扬中华美育精神 提高职业院校美育教学水平
教育部职业院校文化素质教育指导委员会美育专委会倡议和支持开展广泛的美育集体备课活动，旨在发动一线教师积极探索美育教学方法，在共识中提高美育教学水平。“美育是什么？”我们在具体工作中常常会遇到这样的提问，这是美
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中共浙江省委教育工作领导小组秘书组关于印发2024年中小学社会事务进校园白名单的通知
省委教育工作领导小组成员单位、省直有关单位，各市、县（市、区）党委教育工作领导小组：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和中央、省委层面整治
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福建师范大学：聚焦“数字福建”“绿色八闽”等开展社会实践
近日，福建师范大学组织学校各实践团队重走习近平总书记的考察路线，聚焦“数字福建”“绿色八闽”“蓝色海丝”“大美福建”等方向开展调研学习。该校计算机与网络空间安全学院“智向未来”社会实践队深入福建泉州、福州
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