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推进高校中华优秀传统文化教育路径探析
推进高校中华优秀传统文化教育需要主渠道与微循环的双重进路，其目的在于双重路径融贯中的价值理性认同的生成。本文通过深入分析目前高校中华优秀传统文化教育的实践样态，对推进高校中华优秀传统文化教育路径进行了探析
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高效、智能、多元的初中数学课
案例简介：本节课利用智慧课堂让学生探究并掌握等腰三角形的两个性质，一是等腰三角形等边对等角，二是等腰三角形具有“三线合一”的性质。在教学过程中，教师利用智慧课堂的几何画板、屏幕推送、互动抢答、数据分析、个性化
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安徽蚌埠改革评价机制为综合学科赋能
如今，在安徽省蚌埠市不少中小学校，越来越多的音体美教师成为学校的骨干中层;班主任参与音体美教师的教研计划，督促学生完成音体美课后作业;校长定期参加音体美课程教研会议，针对困难现场提出解决方案。崭露头角的音体美教
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发 关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》主要内容如下。党的
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如何全面加强校外培训行政执法工作？教育部详解
近日，教育部、中央编办、司法部联合印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》(以下简称《意见》)，《意见》是第一个关于校外培训监管行政执法的专门文件。日前，教育部有关司局负责人就《意见》有关问
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高中校外培训参照义务教育政策、非学科公益属性，教育部2022年工作要点来了
“落实教育优先发展战略地位。坚持国家财政性教育经费占国内生产总值（GDP）比例“不低于4%”，保证财政教育支出强度，加快支出进度，确保“两个只增不减”。”《教育部2022年工作要点》这样提到。芥末堆注意到，教育部今日印发
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