——访深圳锐取软件技术有限公司总经理张秋

  立达信从2014年开始参加第66届教育装备展示会，这一路走来，看到中国教育装备展的规模越来越庞大，人气也是一路上升。从立达信每次展会的成果来看，早期的展会上，大部分参展的校长和学校领导对教育照明都是采取观望的态度，而从去年和今年来看，在展会现场直接立项的校长逐步增多。同样，参会的经销商也开始意识到教育照明这块领域的炽热，因此在展会现场，立达信的招商成果也是非常的可观。

　　本次展会上，立达信带来的核心产品有护眼、节能、高效的LED教室灯，通过专业光学设计，无眩光的LED黑板灯，还有针对未来教室可提供上课模式、自习模式、投影模式、活动模式的智能教室照明产品，另外针对家庭学生读写时的用灯，还带来了亲子护眼台灯。

　　近年来，我国学生近视的问题越来越严重，除了部分先天遗传因素外，不良的教室环境是导致学生视力下降的主要原因之一。因此，在对学生视力下降的影响上，传统教室灯的病区暴露无疑。立达信全护眼教育照明产品拥有27项外观、光学、结构、驱动电源专利，从而能有效保护学生的视力。

　　主要体现在以下几个方面：第一，传统教室灯的照度、均匀度低于国家标准，教室昏暗且不均匀，影响学生视力健康;立达信全护眼教室照明产品通过专业照明方案设计，照度及均匀度都优于国家标准，保证教室照明环境健康、舒适;第二，大部分传统教室直接安装裸露的荧光灯管，光线直接射入学生眼睛，眩光严重，容易导致视觉疲劳;立达信全护眼教室照明产品采用专业的光学防眩专利技术，无眩光、不伤眼，避免学生注意力分散的同时，能有效保护学生视力;第三，传统教室使用的荧光灯一般都配置电感镇流器，存在严重的光频闪现象，长期在这种环境下学习，极易引起眼睛疲劳;立达信全护眼教室灯具都采用优质进口配件，产品无光频闪危害，能确保学生用眼安全舒适。另外显色指数过低也是传统教室照明存在的普遍弊病，显色指数在70-80之间，色彩还原性差，导致色彩偏差，影响学生辨色能力及视力发育;立达信全护眼教室照明灯具采用高显色指数光源，显色指数达到90以上，接近自然光。同时大部分传统教室采用高色温荧光灯管，由于光线颜色过于偏白，容易导致学生亢奋，易疲劳;立达信全护眼教室照明灯具色温控制在5000K，最适宜学习和工作，营造高品质教室照明环境，有利于提高学生学习效率。

　　立达信全面改造的学校也已遍布全国多个省市，经过立达信全护眼教育照明改造后的教室，可以用三个词进行总结，护眼、增效、节能。经过立达信改造后的教室，照度、均匀度都优于国标，整个教室更亮堂，且教室的均匀度更高，更能保护学生视力;同时黑板更敞亮，光线更均匀，学生能更清晰的看清黑板上的内容。在经过立达信改造后的全护眼教室照明环境学习，眼睛不感觉疲劳，且更易集中注意力，提高学习效率。另外在节能方面，经过立达信改造后的学校能省电50%以上，比如以一间标准教室为例，改造前使用荧光灯11盏，每盏90W，改造后使用立达信全护眼教室灯9盏+黑板灯3盏，以平均每天开灯8小时，一年开灯200天来算，改造前年耗电量为1584度，改造后使用立达信全护眼教室照明年耗电量只有720度。

　　本次展会上，教育部教育装备研究与发展中心同立达信共同成立了“学校照明环境研究中心”。早在几年前，教育部就发布了《中小学学生近视眼防控工作方案》，国家教育委员会和卫生部同时也发布《学校卫生工作条例》，里面都有提及为学生建立良好的视觉环境，需切实改善我国中小学校照明条件。因此为了认真贯彻政府的号召，今年教育部教育装备研究与发展中心与立达信联合成立“学校照明环境研究中心”。目的就是致力改善学校照明环境，保护学生视力，积极推广高效节能、健康护眼的新一代LED教室照明产品，推进我国健康教室照明环境标准化配置建设。

(来源：中国教育装备网)